Date: Mon, 26 Oct 2020 07:22:37 +0300 Return-Path: phpmailer@islamreligion.com To: you@you.com From: " Ang NewMuslim.com  ay nag-rekomenda ng Serbisyo" Subject: Ang iyong kaibigan tingnan ang video na ito ay inirerekomenda sayo : Ang Tungkulin ng isang Muslim na Iskolar (2 bahagi ng 2) Message-ID: <0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6@www.newmuslims.com> X-Priority: 3 X-Mailer: PHPMailer [version 1.73] X-Original-Sender-IP: 18.207.102.38 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; type="multipart/alternative"; boundary="b1_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6" --b1_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6 Content-Type: multipart/alternative; boundary="b2_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6" --b2_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6 Content-Type: text/plain; charset = "iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: 8bit Antas 8 :: Lesson 26 Ang Tungkulin ng isang Muslim na Iskolar (2 bahagi ng 2) Deskripsyon: Mga terminong nauugnay sa mga Muslim na pagpapakadalubhasa (scholarship) at kung bakit ang mga Muslim ay sinusunod ang nasa gitnang daan o pamamaraan. Ni Aisha Stacey (© 2015 NewMuslims.com) Nai-publish sa 08 Apr 2018 - Huling binago sa 11 Apr 2018 Nai-print: 15 - Nag-email: 0 - Nakakita: 1703 (daily average: 2) Kategorya: Mga Aralin > Pakikipag-ugnayang Panlipunan > Ang Komunidad ng Muslim Mga Layunin · Upang maunawaan ang tungkulin ng isang Muslim na iskolar. · Upang maunawaan ang lalim ng kanilang edukasyon. · Upang maunawaan ang terminolohiyang nauugnay sa Islamikong batas at iskolarsip. Mga Terminolohiyang Arabik · Fatwa – (pangmaramihan:fatawa)isang kapasyahan sa isang punto ng Islamikong batas na ipinapataw ng isang kinikilalang awtoridad. · Mufti – Isang taong kwalipikadong magpalabas ng mgafatwa. · Aalim - (pangmaramihan: Ulama) ang siyang mayroong kaalaman. Ang kataga ay karaniwang tumutukoy sa isang relihiyosong Muslim na iskolar. · Qadi - Isang Muslim na hukom na nagbibigay ng matuwid na mga pagpapasya ayon saShariah. · Shariah – Islamikong batas. · Sahabah -ang anyong pangmaramihan ng "Sahabi," na salin para sa mga Kasamahan. Ang sahabi, bilang salitang karaniwang ginagamit ngayon, ay siyang nakakita sa Propeta Muhammad, naniwala sa kanya at namatay bilang isang Muslim. Mayroong maraming mga kataga ang nauugnay sa katayuan ng isang iskolar at marami sa mga ito ay tinukoy sa seksiyon ng mga katagang Arabe ng leksyong ito. Dalawang mga kataga gayunpaman ay nangangailangan ng higit na malalim na kahulugan at pang-unawa. Ang Fatwa at mufti ay dalawang salita na ginagamit ng madali subalit minsan ay walang tunay na pang-unawa sa kahulugan nito. Ang fatwa ay isang Islamikong matuwid na kapasyahan, na inilalabas ng isang dalubhasa sa relihiyosong batas. Ito ay kadalasang tumutukoy sa isang partikular na usapin at ibinibigay sa kahilingan ng isang indibidwal, grupo o hukom at gagamitin upang lutasin ang usapin. Ang mgafatwa ay kinakailangan kung ang isang punto ng batas o ang mga pangyayari ay hindi malinaw. Ang Fatawa ay kinakailangan din kapag ang mga bagong bagay ay nagbabago tulad ng sumusulong na teknolohiya at agham. "Maaari bang ang isang Muslim na lumahok sa kloning?" ay, halimbawa, isang tanong na mangangailangan ng mgafatwa. Sa mga bansang sumusunod sa Islamikong batas, angfatawaay ang mahigpit na pinagtatalunan bago ipinapalabas sa madla. Ito ay pinagtitibay sa pamamagitan ng pagkakasundo ng isang kataas-taasang relihoyosong konseho. Sa mga bansang ito, ang fatawa ay bihirang magkasalungat, at ipinatutupad ng batas. Sa mga bansang hindi kinikilala ang Islamikong batas, ang mga Muslim ay madalas na nahaharap sa nagkakatalong fatawa. Kung ganito ang kaso ang isang tao ay maaaring pumili kung aling kapasyahan ang susundin. Maliban kung ang isang tao ay lubhang napaka edukado sa Islamikong batas sinuman ay walang awtoridad na magpalabas ng mga fatwa. Ang ganitong edukadong tao ay kilala bilang mufti. Ang isang mufti ay itinuturing na pinakamataas na iskolar dahil sa kinakailangang maagap na pagsasanay. Siya ay isang dalubhasa sa Islamikong batas na karapat-dapat na magbigay ng mga mapananaligang matuwid na opinyon (fatawa); kadalasan ay isang kasapi ng itinatag na ulama at mas mataas ang antas saqadi. Ang qadi, sa kabilang dako, ay naglalabas ng paghatol sa partikular na mga kaso o mga pangyayaring may kinalaman sa isang indibidwal o mga grupo. Karaniwan ang ganitong mga kaso ay kinabibilangan ng dalawang magkalaban. Sa ilalim ng karaniwang kalagayan ang magkabilang panig (ang mufti at qadi) ay nagtutulungan. Ang mufti ay nagtatayo ng punto ng batas at ang qadi ay naglalapat nito. Upang makapaglabas ng mgafatwa ang mufti ay dapat malaman ang ilang mga bagay na maaari lamang maunawaan pagkatapos ng pagpapasailalim ng mga taon ng komprehensibong relihiyosong edukasyon. Halimbawa, dapat ay nalalaman niya ang mga talata ng Qur'an na may kinalaman sa agarang kapasyahan - kailan ang bawat isa ay naihayag at kung bakit, pati na rin ang makilala ang pagitan ng anumang mga nagpapatibay at sumasalungat na mga talata. Siya ay kailangang maging pamilyar sa lahat ng ahadith na may kinalaman sa kapasyahan at ang kawastuhan ng mga kawing ng paghahatid nito, at maging pamilyar sa mga matuwid na legal na tuntunin, kabilang ang mga argumento at anumang pinagkasunduang naabot ng naunang mga iskolar. Siya ay kailangan ding maging mahusay sa palaugnayan, balarila, pagbigkas, kawikaan, natatanging paggamit ng wika, mga kaugalian at kultura na laganap sa panahon ng Propeta at sa mga sumunod na dalawang henerasyon. Nakasusulit tandaang ang fatawa na inilabas ng mga hindi kwalipikado at o hindi awtorisadong mga indibidwal ay walang matuwid na katayuan. Hindi ipinahihintulot na maglabas ng mga fatwa kapag siya ay walang kaukulang kaalaman. Bilang karagdagan dito ang isang kapasyahan ng isang Mufti ay hindi binigyang puwersa ng batas. Ito ay isang tugon sa isang usapin at nasasa mga indibidwal na kung susundin ang kapasyahan o hindi. Ang batas sa kabilang dako, ay ipinapatupad sa pamamagitang ng mga hatol ng indibidwal ng hukuman. Ang Islamikong batas na tinatawag ding Shariah ay tinatawag ang mga tao sa gitnang landas, sa lahat ng mga bagay, kabilang ang paniniwala, pagsamba, etika, moralidad, pag-uugali, pakikipag-ugnayan, at pag-unawang pangkaisipan. Ito ay maaaring tawaging batayan ng Shariah, kung saan ang mahahalaga at gabay na prinsipyo ay kahinahunan. Ang Islam ay pinaiiral ang balanse sa pagitan ng mga kalabisan. Ang Propeta Muhammad ay nagsabi, "O mga tao pag-ingatan ang humantong sa kalabisan sa relihiyosong mga bagay sapagkat yaong mga nauna sa inyo ay napahamak dahil humantong sa kalabisan sa relihiyosong mga bagay."[1] Sa relihiyong Islam ay hindi hiwalay mula sa pang-araw-araw na pamumuhay; Ang isang Muslim ay nagsusumikap upang gawin ang bawat aspeto ng kanyang pang-araw-araw na pamumuhay na isang uri ng pagsamba. Sa gayon ang Propetang Muhammad ay binalaan ang kanyang mga tagasunod na maging katamtaman, na sundin ang isang gitnang paraan at piliin ang higit na madaling mga pagpipilian na nahuhulog sa loob ng mga hangganan ng Shariah. Ang isa sa mga tungkulin ng isang Muslim na iskolar ay ang gabayan at turuan ang iba sa kung saang mga hangganang yaon napapaloob. “Kami ay ginawa kayong [mga mananampalataya] sa isang makatarungang komunidad (isang gitnang bansa)..." (Quran 2:143) Ang pinakamamahal na maybahay ng Prophet Muhammad na si Aisha ay nagsabing,"Sa tuwing ang Propeta ay kailangang magpasya sa pagitan ng dalawang mga pagpipilian, lagi niyang pinipili ang mas madaling bagay, maliban kung ito ay makasalanan, na kung saan, iiwasan niya ito."[2] Kaya bahagi ng tungkulin ng isang Muslim na iskolar ay gawin ang Islam na magaan para sa iba at upang pigilan ang mga taong humantong sa kalabisan. Si Allah ay nagsabi sa Prophet Muhammad, "Bahagi ng awa ni Allah na makitungo ka ng banayad sa kanila. Kung ikaw ay mabagsik at malupit, sila ay maaaring umiwas sa inyo,"(Qur'an 3:159).At kaya nang ipinadala niya si Mu'adh bin Jabal, nawa'y si Allah ay malugod sa kanya, upang ituro ang Islam sa mga mamamayan ng Yemen, binigyan sila nito ng sumusunod na payo, "Pagaangin ang mga relihiyosong bagay sa mga tao at huwag gawin ang mga bagay na mahirap. Sundin ang bawat isa at huwag magkaiba [sa pagitan ng inyong mga sarili]." Ang Islam ay pinaiiral din ang balanse sa pagkuha ng kaalaman mula sa Islamikong mga iskolar. Ang isang Muslim ay hindi dapat isipin na kaya niya mag-isa at kanyang balewalain ang lahat ng mga sinasabi ng mga iskolar - ito ay isang tiyak na landas na mahulog sa mga ligaw na ideolohiya. At sa kabilang dako ay hindi niya dapat ituring ang Islamikong mga iskolar na malaya sa pagkakasala; ang pagkuha sa kanilang mga salita bilang malaya sa pagkakasala ay bahagi ng mga pagmamalabis na ang mananampalataya ay hinihiling na ito ay layuan. Ang isang Muslim ay mapagpakumbabang kumikilala sa kanyang antas ng kaalaman at natutunan ang kanyang Islam mula sa yaong may kakayahan at mapagkakatiwalaan.Ang mga Muslim na iskolar, yaong mga edukado upang magpayo at magbigay ng relihiyosong kapasyahan, ay ginagawa ang buo nilang makakaya upang matulungan ang mga mananampalatayang manatiling matatag sa tamang landas, ang gitnang landas. Sila mismo ang pinakauna sa lahat na sumasailalim sa mataas na pagpapakadalubhasang relihiyosong pagsasanay at edukasyon; ang lalim ng kanilang kaalaman ay hindi nakamit sa pamamagitan ng lahat ng impormasyon na madaling nakukuha sa internet ngayon. Ang isang iskolar ay isang taong nakakaalam, at gumugol ng napakaraming mga oras at mga taon, maging dekada, sa pagkakamit ng kaalamang yaon. Mga Talababa: [1] Ibn Majah, An Nassai (inuri bilang Saheeh ni Sh. Al Albani) [2] Saheeh Al-Bukhari Ang web address ng artikulong ito:https://www.newmuslims.com/tl/lessons/289/ang-tungkulin-ng-isang-muslim-na-iskolar-2-bahagi-ng-2/Copyright © 2011-2012 NewMuslims.com. Lahat ng karapatan ay nakalaan. --b2_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6 Content-Type: text/html; charset = "iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: 8bit

Ang Tungkulin ng isang Muslim na Iskolar (2 bahagi ng 2)

Deskripsyon: Mga terminong nauugnay sa mga Muslim na pagpapakadalubhasa (scholarship) at kung bakit ang mga  Muslim ay sinusunod ang nasa gitnang daan o pamamaraan.

Ni Aisha Stacey (© 2015 NewMuslims.com)

Nai-publish sa 08 Apr 2018 - Huling binago sa 11 Apr 2018

Nai-print: 15 - Nag-email: 0 - Nakakita: 1703 (daily average: 2)

Kategorya: Mga Aralin > Pakikipag-ugnayang Panlipunan > Ang Komunidad ng Muslim


Mga Layunin

·       Upang maunawaan ang tungkulin ng isang Muslim na iskolar.

·       Upang maunawaan ang lalim ng kanilang edukasyon.

·       Upang maunawaan ang terminolohiyang nauugnay sa Islamikong batas at iskolarsip.

Mga Terminolohiyang Arabik

·       Fatwa – (pangmaramihan: fatawa) isang kapasyahan sa isang punto ng Islamikong batas na ipinapataw ng isang kinikilalang awtoridad.

·       Mufti – Isang taong kwalipikadong magpalabas ng mga fatwa.

·       Aalim - (pangmaramihan: Ulama) ang siyang mayroong kaalaman. Ang kataga ay karaniwang tumutukoy sa isang relihiyosong Muslim na iskolar.

·       Qadi - Isang Muslim na hukom na nagbibigay ng matuwid na mga pagpapasya ayon sa Shariah.

·       Shariah – Islamikong batas.

·       Sahabah - ang anyong pangmaramihan ng "Sahabi," na salin para sa mga Kasamahan. Ang sahabi, bilang salitang karaniwang ginagamit ngayon, ay siyang nakakita sa Propeta Muhammad, naniwala sa kanya at namatay bilang isang Muslim.

Role-of-a-Muslim-Scholar-2.jpgMayroong maraming mga kataga ang nauugnay sa katayuan ng isang iskolar at marami sa mga ito ay tinukoy sa seksiyon ng mga katagang Arabe ng leksyong ito. Dalawang mga kataga gayunpaman ay nangangailangan ng higit na malalim na kahulugan at pang-unawa. Ang Fatwa at mufti ay dalawang salita na ginagamit ng madali subalit minsan ay walang tunay na pang-unawa sa kahulugan nito.

Ang fatwa ay isang Islamikong matuwid na kapasyahan, na inilalabas ng isang dalubhasa sa relihiyosong batas. Ito ay kadalasang tumutukoy sa isang partikular na usapin at ibinibigay sa kahilingan ng isang indibidwal, grupo o hukom at gagamitin upang lutasin ang usapin. Ang mga fatwa ay kinakailangan kung ang isang punto ng batas o ang mga pangyayari ay hindi malinaw. Ang Fatawa ay kinakailangan din kapag ang mga bagong bagay ay nagbabago tulad ng sumusulong na teknolohiya at agham. "Maaari bang ang isang Muslim na lumahok sa kloning?" ay, halimbawa, isang tanong na mangangailangan ng mga fatwa.

Sa mga bansang sumusunod sa Islamikong batas, ang fatawa ay ang mahigpit na pinagtatalunan bago ipinapalabas sa madla. Ito ay pinagtitibay sa pamamagitan ng pagkakasundo ng isang kataas-taasang relihoyosong konseho. Sa mga bansang ito, ang fatawa ay bihirang magkasalungat, at ipinatutupad ng batas. Sa mga bansang hindi kinikilala ang Islamikong batas, ang mga Muslim ay madalas na nahaharap sa nagkakatalong fatawa. Kung ganito ang kaso ang isang tao ay maaaring pumili kung aling kapasyahan ang susundin.  

Maliban kung ang isang tao ay lubhang napaka edukado sa Islamikong batas sinuman ay walang awtoridad na magpalabas ng mga fatwa. Ang ganitong edukadong tao ay kilala bilang mufti. Ang isang mufti ay itinuturing na pinakamataas na iskolar dahil sa kinakailangang maagap na pagsasanay. Siya ay isang dalubhasa sa Islamikong batas na karapat-dapat na magbigay ng mga mapananaligang matuwid na opinyon (fatawa); kadalasan ay isang kasapi ng itinatag na ulama at mas  mataas ang antas sa qadi. Ang qadi, sa kabilang dako, ay naglalabas ng paghatol sa partikular na mga kaso o mga pangyayaring may kinalaman sa isang indibidwal o mga grupo. Karaniwan ang ganitong mga kaso ay kinabibilangan ng dalawang magkalaban. Sa ilalim ng karaniwang kalagayan ang magkabilang panig (ang mufti at qadi) ay nagtutulungan. Ang mufti ay nagtatayo ng punto ng batas at ang qadi ay naglalapat nito.

Upang makapaglabas ng mga fatwa ang mufti ay dapat malaman ang ilang mga bagay na maaari lamang maunawaan pagkatapos ng pagpapasailalim ng mga taon ng komprehensibong relihiyosong edukasyon. Halimbawa, dapat ay nalalaman niya ang mga talata ng Qur'an na may kinalaman sa agarang kapasyahan  - kailan ang bawat isa ay naihayag at kung bakit, pati na rin ang makilala ang pagitan ng anumang mga nagpapatibay at sumasalungat na mga talata. Siya ay kailangang maging pamilyar sa lahat ng ahadith na may kinalaman sa kapasyahan at ang kawastuhan ng mga kawing ng paghahatid nito, at maging pamilyar sa mga matuwid na legal na tuntunin, kabilang ang mga argumento at anumang pinagkasunduang naabot ng naunang mga iskolar. Siya ay kailangan ding maging mahusay sa palaugnayan, balarila, pagbigkas, kawikaan, natatanging paggamit ng wika, mga kaugalian at kultura na laganap sa panahon ng Propeta at sa mga sumunod na dalawang henerasyon.

Nakasusulit tandaang ang fatawa na inilabas ng mga hindi kwalipikado at o hindi awtorisadong mga indibidwal ay walang matuwid na katayuan. Hindi ipinahihintulot na maglabas ng mga fatwa kapag siya ay walang kaukulang kaalaman. Bilang karagdagan dito ang isang kapasyahan ng isang Mufti ay hindi binigyang puwersa ng batas. Ito ay isang tugon sa isang usapin at nasa sa mga indibidwal na kung susundin ang kapasyahan o hindi. Ang batas sa kabilang dako, ay ipinapatupad sa pamamagitang ng mga hatol ng indibidwal ng hukuman.

Ang Islamikong batas na tinatawag ding Shariah ay tinatawag ang mga tao sa gitnang landas, sa lahat ng mga bagay, kabilang ang paniniwala, pagsamba, etika, moralidad, pag-uugali, pakikipag-ugnayan, at pag-unawang pangkaisipan. Ito ay maaaring tawaging batayan ng Shariah, kung saan ang mahahalaga at gabay na prinsipyo ay kahinahunan. Ang Islam ay pinaiiral  ang balanse sa pagitan ng mga kalabisan.

Ang Propeta Muhammad ay nagsabi, "O mga tao pag-ingatan ang humantong sa kalabisan sa relihiyosong mga bagay sapagkat yaong mga nauna sa inyo ay napahamak dahil humantong sa kalabisan sa relihiyosong mga bagay."[1] Sa relihiyong Islam ay hindi hiwalay mula sa pang-araw-araw na pamumuhay; Ang isang Muslim ay nagsusumikap upang gawin ang bawat aspeto ng kanyang pang-araw-araw na pamumuhay na isang uri ng pagsamba. Sa gayon ang Propetang Muhammad ay binalaan ang kanyang mga tagasunod na maging katamtaman, na sundin ang isang gitnang paraan at piliin ang higit na madaling mga pagpipilian na nahuhulog sa loob ng mga hangganan ng Shariah. Ang isa sa mga tungkulin ng isang Muslim na iskolar ay ang gabayan at turuan ang iba sa kung saang mga hangganang yaon napapaloob.

“Kami ay ginawa kayong [mga mananampalataya] sa isang makatarungang komunidad (isang gitnang bansa)..." (Quran 2:143)

Ang pinakamamahal na maybahay ng Prophet Muhammad na si Aisha ay nagsabing, "Sa tuwing ang Propeta ay kailangang magpasya sa pagitan ng dalawang mga pagpipilian, lagi niyang pinipili ang mas madaling bagay, maliban kung ito ay makasalanan, na kung saan, iiwasan niya ito."[2] Kaya bahagi ng tungkulin ng isang Muslim na iskolar ay gawin ang Islam na magaan para sa iba at upang pigilan ang mga taong humantong sa kalabisan.

Si Allah ay nagsabi sa Prophet Muhammad, "Bahagi ng awa ni Allah na makitungo ka ng banayad sa kanila. Kung ikaw  ay mabagsik at malupit, sila ay maaaring umiwas sa inyo," (Qur'an 3:159). At kaya nang ipinadala niya si Mu'adh bin Jabal, nawa'y si Allah ay malugod sa kanya, upang ituro ang Islam sa mga mamamayan ng Yemen, binigyan sila nito ng sumusunod na payo, "Pagaangin ang mga relihiyosong bagay sa mga tao at huwag gawin ang mga bagay na mahirap. Sundin ang bawat isa at huwag magkaiba [sa pagitan ng inyong mga sarili]."

Ang Islam ay pinaiiral  din ang balanse sa pagkuha ng kaalaman mula sa Islamikong mga iskolar. Ang isang Muslim ay hindi dapat isipin na kaya niya mag-isa at kanyang  balewalain ang lahat ng mga sinasabi ng mga iskolar - ito ay isang tiyak na landas na mahulog sa mga ligaw na ideolohiya. At sa kabilang dako ay hindi niya dapat ituring ang Islamikong mga iskolar na malaya sa pagkakasala; ang pagkuha sa kanilang mga salita bilang malaya sa pagkakasala ay bahagi ng mga pagmamalabis na ang mananampalataya ay hinihiling na ito ay layuan. Ang isang Muslim ay mapagpakumbabang kumikilala sa kanyang antas ng kaalaman at natutunan ang kanyang Islam mula sa yaong may kakayahan at mapagkakatiwalaan.

Ang mga Muslim na iskolar, yaong mga edukado upang magpayo at magbigay ng relihiyosong kapasyahan, ay ginagawa ang buo nilang makakaya upang matulungan ang mga mananampalatayang manatiling matatag sa tamang landas, ang gitnang landas. Sila mismo ang pinakauna sa lahat na sumasailalim sa mataas na pagpapakadalubhasang relihiyosong pagsasanay at edukasyon; ang lalim ng kanilang kaalaman ay hindi nakamit sa pamamagitan ng lahat ng impormasyon na madaling nakukuha sa internet ngayon. Ang isang iskolar ay isang taong nakakaalam, at gumugol ng napakaraming mga oras at mga taon, maging dekada, sa pagkakamit ng kaalamang yaon.




Mga Talababa:

[1] Ibn Majah, An Nassai (inuri bilang Saheeh ni Sh. Al Albani)

[2] Saheeh Al-Bukhari

--b2_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6-- --b1_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6 Content-Type: image/jpeg; name="The_Role_of_a_Muslim_Scholar2._001.jpg" Content-Transfer-Encoding: base64 Content-ID: Content-Disposition: inline; filename="The_Role_of_a_Muslim_Scholar2._001.jpg" /9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8lJCIf IiEmKzcvJik0KSEiMEExNDk7Pj4+JS5ESUM8SDc9Pjv/2wBDAQoLCw4NDhwQEBw7KCIoOzs7Ozs7 Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozv/wAARCACqAQADASIA AhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQA AAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkKFhcYGRolJicoKSo0NTY3 ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWGh4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWm p6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEA AwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSEx BhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYkNOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElK U1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOEhYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3 uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwCsScnm kyfU0p6mivsj4MTJ9aXJ9TRRTEGT60ZPqaMZpcUAJk+tLz6milxQAmT6mjJ9TTttG2gQnPrRz6mn hKUJmlcdmM59aOfU1KI6cYSBS5kVySZDz6mk5qbyz9aPLp3QuSRDz6mjn1NTeXijy6V0HKyHn1NH PrUvl0hjNO6Fysi59aOfU1JsPpSbD6UXCzI+fU0nPqakMZHvn0pCpHUU7hqhmT60mT6mnbT6Gjaf SgY3nPU0mT6mpBGTyRimFcHmi49RMn1oyfU0uKTFMLiZPrSjORzRSjqKQXJPKJJPvSeW3pV4x8mk 8qsPaHV9XKYiJ7U8RGriwZNEMTsrF1wQ7KOMcA0nVKWGKnlEj3oEPtV7yqURUvaj+rop+R+FOEPH Srnl0vlUvaFfV0UxD3xS+T7Vc8ql8ul7QfsEVBF7U4Re1WhHS+XS9oUqJVEVO8vFWPL46UhQnilz 3K9nYriOjyqsCPFOCUc4Klcq+V7UeV7VbCeoo8ul7QfsUVPK9qQxc9KueX7UeXT9oL2KKRio8n2q 4Y/agxUe0D2JSMPOaQxe1XfLpPL9qftA9iiiYqZ5YHSr5ipvk+1P2hDoFExkVE8TYzWkYvamtCCO lNVSJYe5mBGJxil8lqv+RzR5XtVe1IWGKHkmlERyKveT7UeTgjil7Uf1YsGPmlEftUxXmnKlcPtD 1vZjFiARmLiPjhmOAD261l+Hv7Qmu78apeJNL8nloHByOcsMflWtqVmt1ot5CwyTEWUZwSRyK5Tw RY/8VNJJMpDRWhkTcehY4/MCuWpUftYnVTpr2cjq2iAPSk2VakT5qZtrp5zn9mQhKXZU22l20ucP ZkG3npShKm20BaOcPZkWz2o2VNtpNtLnDkItnHSk2VPto201MHTIdlKE9ql20oWhzBUyvKyxbNwO HbbnsKk2Vn+IdQi020ieaCSRXkG106IR6/hmtXKuodeVYBgfY1mqt20W6VkmQ7KNlTYpMVXOTyEW yjb7VLijbRzj5CHZSFKn20m2nzi5CDZSbKsbaTbRzhyFcx00pVnbTStPnD2ZX2cUnl+1WCvtSBea OcXsyDZQEqcqKTb6Uc4ezH7eaci81nnUZgksiRxSKv3cE81Zs79bqLzY4mHH3XOCPr6Vzcx1cpS8 UQ3LxWn2QKzgtkE44x2981ycVpf3+tWNpPiF5WXnJ+7nJ/lXU6zrUdkYUuwgJ3bWB7g8iucl1mGL VrTULbErwdEPQnoB+tcVR/vTrpp+zPQpgC5I9ajxUP23egLKqOQCQXGBxzTjcJtLKrEdjjg/jXZz HJykmKOM471Et5CxA5BPbrR9oQyx4VzuyBx3p3YrE2KXFUb2+MY8uAMJc5JI6e1JDeOomkYOwJBA PYdz9KNRaF7FMlfyomk252jp61Vj1EPCCQPNycjoMDvSS6pZSQOqTrnHQ8Uahoy5GwliSQDAYZx6 U7FZEmtpaLaRLBJN5pEaMvChsc5PpitBLtTGrOpBY4OOQKXNqyuXQmZljXc7BR0yaSOaGRzGkis6 jJUdQKhunjlt9iuMkg81SsJUhnlun+6ybAFGSMGjmDlKni2+vbRBBDFvgmjySCeo7EVs6dJcT6Za y3QAnkhDvisXxHrMcXyC0mlTYCsq/dwe31q5YXtxJZ6dNcgwtIozx8rDsPrjGawhJc8jaUXyI1mI VSzdAMnjNMjmimLiJ9+w4JwR/Oo2uo3SRQdrYwMnqT/Wq9vcRxXkgkYkuFQHrgj1re5jbQv0Yppl jHPmL+dLvQjIYEeuaLhYXAxzTVZGICsDmodQIOnygHOcdPqKyrVsXGNwXlhk+9XFXVyJOztY3CR6 jrjrRisdla3u1QkmTGVwMjOasteyhMbx5m4duxNTddGXyvsXiKQin/KUZw2VHdeaZuBBPQZwM1PM Pl0uIQAMnoKbwTgEZxnHtTiiS/u3+63BwecVm2ixxavOseRyU+ZieB9aOfWw+TS5oEUlQ3LtkFGO OOVPHWkd2+1qoYgbsYzxT5ieUyIL429xlNokzjaBww7irNtqGLxJbh0gg2HzG6DcAQMis9ZPJLqx iaPcNx2ZI56ZNVpovtFvJDAA0rTZGV24GD1JNct11Ou3Y1dTe1uZLdhHuWWElQQCAMkZrnbiCGG+ smt7fAZgdg6sc1sWGyWxs42bbLErBkbk+o+grEmmfzrd0hkVoW+QSDBb5s/lWM37+hpFWWp0FyiC Vk2GNgoLBzjB9PrU8eotDaNbKVZl4Azx+neqF08s8892UBXaG+ZSdv0qkbmP7GyoSX5cNjGee/pW /NdGVtTVjZxAs8TssRGGH3TkfWuj0+G+1iBALdYLZY/LFxJ1b3Udz+lUfCujw6gDc3UYe3hYqEP8 bZzg+wGK7R5hgDAAHAA4ArnqVnsaQpLc4XWbG40uQz3YEkTN/wAfC/dJ9D6GonKNF5zKySrncisO QPf+ldpPcIyOjoroeGVsEEe4ridStLS0ucJM0ccjl1wckHPCn9eaqnXctGKVFR2I5p28sEEuGVm8 tE4TPYH1pkssVq7yPbROY1ClSvXI70afM+68TdtVASBu4FVPMR4WiUufMGWYjPIrZTZDgh+qarJb QwJHbgqmGjPl5wT6N2q8ZnhmYXDsF5D+Wd2MDPbqM1latJttPs7PGCn+sUvyoHOAO9aEEsVzbLJD tO6DO0HOOD+tYqpuaOC0HnWI2g3JMDvwu1xyR24/rTY7uFoAvmIqN1ZVyc55WsQn5FJkX1xjpWrp t0yaVIpjUsWIDlME85xmtE2iLJlnWiXtnSPc6lNq9Bjjv/KtLSY4TpETuqSGWFU3N2A4wK5nVNNt 5YJboz3EUpXlB91uP0rdlspYbCOKGJwkcagKvpiuOcmr2Z0RimDIvz7MERHLHfyff8KqxSqs3mBf NAO4g9KpaeZIlvtwdJGdBiQdsGmTiSdiwOzYv8PG4Z7iuunOTWpzzikzUlnh4aJSq4wyH36jOelO Vp5JzDHMsZB6PgAfj9Ko2NqIMtuUoQGI2kBM9z9K0tPjl1q2ktY1VPJO0TBSAM992f0qnUshcmug 22klluTHsZ40cFkxnoec9jmoltLlmuGVJEZpW8rKH5cd60XP9lNGjbUwOCif6wjuc/nVVtWkuLoh gscCb8FmyzjGTnHA9qn2r3Q/ZrqVLgmS4GXYywx/Mq5DM3elj5nkZFdmIDMCuNo9Oe9VLq5FsI5H 3AFMvkEEg+n/ANercN632iLczEDDRhh82Djvn34FVzuwuQmtLqaMzERBoHyWVicKQcdqrpPMbmaY EAgYQEZGe1berXtjFplxYwPEZnQpgcbPqO/0rjtl06Dh9ynBRc5Xnr+NKE+bUco2OjjuwgtiWDBF Pm/756j6DtVHUNTtrgg2+9JVBAY9z/hTdPJlt0e6jIYOBkj+H/69PR4mnaO3eEFT84xnH40+ZJ7C 5boi8uSWSK+uJ1iEhXbHG2Tu6cr2qx9raBmE37zllDDjBHQ59KrOzW15GsSxlmzk4zg9zUU14fJW VXjCb/3nH3QDj86PaByIrSxvNOFMyRofmbcCc+ppzszkgtnZwpwBke/rVTU7+5t4nCpGRGAfMKc5 J/nVqJsfMxx0Y/kDXO9kdVN7lq0njtppWeISnyysYPIDE9fyzUV8IFs5biSANLGg8pz1Q5FPVkEs jtKoXf3OPWodRntzYSxLcwl5MBRvHrWb3HIvXM0rWzxSTxEtGcDPJz6Yqjpenf6UqySIx3bsdAVz zmjT4bdJxcXOo280rAJENh3R5OSfT2/GtGwVbvUZthiuY7fKAqjKX3cZ3d8d/rVuSS0ZCV3qjqoL uKw0SVrSOHKb3ihjbhsnj86bJqSHVI7SVljjaAStN5owGJxtrEiuGdblLmFgLcuIlj/d7gvTnFZl 7LJbiykWN5ftDqGyu4qCOnHQe9c2rNdjbuNRgGmy3skUg2ymMJvzxuxu9xjms65ktpIHEVukszKw DtNhUHGD/wDrqpfQx20EhMU9xI821AjgKnvjHNZtnZ6ncyyW0unyyQSELIkcOwOAcgFscDNXFdUQ 30Nt4HtdLhuRB5huVKsqKCHB4HPvzVK2jtLRLiExNErZQHfubdjHBx0Hr7U1GmEmlvNcyNCxXdG8 h2AAEY69K07eQLPOHFkbdSqRJLI2BGF6KB755PJJq1U6MTjfUxtetrd4md4YjMYx+9U5LEAc/Wr9 jam2Clbm1dzGMRRyZbp2FTHTEeYr9oS48iF3Z0GUJb7oz3xkflWRFr2k6RYf6JbPNff6vZKMdOpY /wB3PYde9OEr3RMk00zZuIv7QtTOEtIpISCrJHteTsQSOPfpWXNbz21q7wTIvmHBiLklD3IH5ciu Wlvb6/drm5vX3OSTtO0DnsB0q3pUca3LSSOX6A7uTitHF21JujpbtZ7jTVlEErNuIm5xnjryOecd K0fEOvS/Z4mZPLkEYIEY+UA8deue/wCFMspisaiIvsiGUDDkEjkY7fjRq3nXWmxW9na+czuDJtAJ GOgB9c/yrm+KRtshbF1vtKWWVA08LsrEA5cdQTj/ADxUe1LedpVh3OsRUhosq3cgc8A8flU/huyv oHlFyBaISDtlfG71456cVv3UtpaHzJLmMq52rGinC8dc/rVOclohKMXqzCtLU6jmW38m2kQbXjJI 4Yeh9q07QPpdj9kQB3ViWaPBBNU7jUdLu0CJqG2QgqjoFyOOvXNZdxo1gqKzX7Xew+aSikSSseue cZ9c1F5S3KslsTa1c3FyEgeF8O2cleAR71RNn5ofbcIhJztIbP8ALrRZafax6vFPELuERTqdsqjy wFHTIY8H1xXXSajpfltK1wFB7eX9w+571ak46IlxUtzlNbja8wlu6KCgTa5wcjHPT2qe1IS2ZfLE rJgAhc4bHUdMYx1rfbUNN8olL6BnBz93qPTFXRbQ3KRypNYtAw4w3LevUcGn7WVthKnFbM5OQiYg W94k0pXLwbiWi9dw6enNJLaiC7jn86OPaDui3kswxxhelX7S4ivPEF1bvZR2gRCrzo4AIU4A96S9 0SCMiaG5RAowdrDP5E/ypqp3Bw6oyI4H0+2EsrCQsd6SBhkqe2PypJ2H2VggaFih3SKQCSPf6dqn mia4j+yxI9ztXG+M7gMYx+eKrmzlSBvNEyP97bkOQfQGtVJbszaeyH2sBjYbn8xUTeZSQCvFROiv pNyH3DGSuRgnv+NRTRTmJpLdsyzcOHcKE9vcVTs9MvVmcXF3ADLEUZmlLbQT+po31uJ6dCXUYd+n zgwzSM6jO4cKM9RioU1C9fyY7SzW3MWCZGTdux0+92rTW5t/s0ibbfDXRlRYHfGw/wAG7r16elPe 80y8MkMsVrbKrYIjlcZOcgEjkH6YrO5fL5lCPTW1hXkubl4piSyCMADHc4rLv9J+xPgzPICfvd66 uzvkmt/Lgs1hi3F2kRGKOcYG1m7EdhWXqAWW8tUk5VplBwe2alSdyuVWI4/DwjiguBesJJNu1HXg Eiqg1nWQNhjnXYcEKT247CtrWoLea+g84oECKq7zgYLYI/KrVuzQ/KNw28DngCpUu5Tj2MD+2NZO M28p5/un/CnHXdYjGPsrpx2XH9K6CDWklcBRMqu22NipAY+/t71d+3owOZGKjpxxn24ockugrPuc kde1bvbv9CP/AK1Oi8Qa20iqiSgscA8jH6V0t3qSW0ane7mQlY1A5J9/SpbW+S8Dbd3y/K6kbSfX Ht70cy7Ds+5zmvPPNp9tH5QDLHmZ1bGxx2A7jHemr4XuXt45k1UFJFDL8p6Godd066tfma/e4hyQ FYcr7H1q94fe5ktSXuFaOM7NhX5sY+XB9BzTbajdCWstTd0bTZbDw+Y5H8wuceaPqTj6VwOuQfZt WnUD7/zg/Wu2k1PUImForD7OkQkVigIzkgr9cVhWeh6t4zvZHRYIRBAGd3G0KzDKpxySf0pUn712 E1ockzbbYAdzWtpjndjdhSwYg455/Os6+tLrT5WtL2B4J4mw0bjBHv7j3q3aEiPjIOVOew56V0yd o3MNjuLfSbO5uZrhFUeYA25ZGBPY80XOi4XKT3KsOm25I/pUj3QsYjJ5TyE4UKuAMdc5PSnu/wBo t0lAxzwCSCD6EVxJvc6nYotokxXc9/dKAOrTg1Dc6VPZwPcy3t2YohucbgciotTvpbaZjJftbxfK u3aCpJ+tTXklwfDWoGa5M7GBiGYAcHp0rVXM9Am0bTpPLWOGJRu+Y+SBxjtg5FOHh/T8/Kq/hv8A 8apaNdveW9nOd3JCsD2I4Nat81tbQy3N1jCAY6/kKlOS0K0epB/wjthx8vGPV/8AGs3XtJtLHTGu I15V0z8zHK556mrmm6tYXt0LZ7doZH/1e5shvb2PtT/FCBfDzjHV1AHpVJyUkmLSxFFoNjJskjjQ AkMhO7juO9PjstZgkObyeQREkKyAK2PXHSsrSvEojFrayxSFVwnm7urA8cVv3F59juTLI7CAMxlC jJ9v/r0rSTswvF7GdFJqUt7hbMQvINrOkobjk5x365rKll1GTTzP9slkXzGUoFHBz/nitseIdPlu /wBy/wA0hVVVYznOfWrfhJbK2t/tcvzzFsxhuQrZOWHvTTsrtA1d2TDQ9LubOxSHUJVhkkTesbjJ UemexAxxVWTRbgNcW32RGjK7mjjlGQc/ePtj0rodRm+1RNDNaebG3zFSuc4Oc1kSWN9NZ2Cx2USN EzO7oxiC+ny56E9QcjvUxqRd7sJJqySK8dkttZpLKsUUUK52ySYKj1z2/PvVi2062vZw0xMTIqsq R8hx2zz+verN9HcNpJi2S+ecqohiV8nHOM8EdeDUltHMl0qtHJgRABvLwOnTI/l2rJ1tNy1DyOZl tJxo9zdI9yirAZSY5vk3Zzk/X0q7Y6rJd30e2Bks54v3E6qMSsMZyCeO/vXIaPFezXFzb280LwyI /mO8hC4IPXvn2xWzpYtdNheFrK3UqBIZ5ZcE4ORnHpz0FdTpvUxU9jU0i8Emk2tvvBKAgDzSTxnj b0FVb0n7bbYHImX+dR6VeRvqEdnbkC2be4+Ugn8Tzx+tTXuPttseP9cvT61k1Zs0Wo/xHbvcXMCK u4gq3Hs1a8XzwyE87lP8qzddELTRvNOIUTAGVJyxPHStWwQyWYU/MzbhnGO5qb6Iq2pXs9YiuJZN PHmbliwvHAKgbvw54/GrUv2txbC2mEaBsygrncvoKqWNpbNdNLb2Uitgr57SHDEgbsD8BV830EN1 HaMT5snoMgfU9qUmk9AvpqQ6jdx2ZS5lLKVyoI5wxwBn29aWyu0vHju03lZIv4+uQSDS6lHaTKY7 pZJlVs+WjEMW4wBj6U+3ht7Xy4UHkgJ8sbvlhznmh2sBleJD/obfXNYfhyYw6zNkbvtKYAzgArzW z4kIeAxh03E92HH1qK18BaxHMt2jAF9rKrkBh6cdq1jbkaZDvzXNWY/ut3X5Tj8qs+BLhLZtZaRs ZaHqf9k1Q1aZdHs7iW9RgsAxJtOTk8cfnVDTLrabtI3ijklaLywVJLjb/PFZRTsy29S/8RLmy1HS N5C/arZg0MgHO3+JT7Y5rjrMwtGga7SFiwwHRju/KtvVdPuLlmfd+73bRiLHcep9+a0bT4fzxyZ1 RDN5f3BE4XnPc+ldEXFRs2ZSTbuWlZpI5CIw7qN0a5+82OKmk8q2tgqlgoIJHU5PX9ajntb3T41L Kgmm4i5+Ut7+1MnuN8TD/Z+bHrXOjRmPrsMFxe20czskck+wlOSMqB3q5qoitPDd3DkJGsPlLzn6 VTubmaPXrZo4llVJGwmCTnYAT+FJr8rjQ7xJipKyAZHQjgj+dbL7KM+5U8K3GQbfaf3Um8HPXP8A +qtjU401DUbfTy7R73DMQOgCk8Vy9kJ9IuBcSGM7lCsitkpkjGewrpgwfXg+MlImZfrtAobXNzII u8bDrTTbZbGWSayELwyl4m/iKKflbPqe9V/FF2H8OowyRJMuP1qe1lltrV1vJ1YuSAx5HsKwtRW4 by9xBhwMqT8oA7ipT967Y29LIn8NQxeTM7KkkzBcJwWVQf05/lW7NHO06v8AZ2+SQPgjgjdk59qx 7PXrrw1pHkrZR3ELSHfDcoBknocjkGtHTr86hZNdNa/Y2QtiNHYphfUnmib1uONmrCtJbpcTn7LF GI+fMAxyeTTNMRoNHgkeN2ym8eUwJwTxx6051gvYvIe4WMSg43HcvvjHrWu81vb6BzEsc3KRqUB4 H9AKi+li0ru5lW+sX+kK10jvCmRu2DevJAG5D7nqKty6zBqd1FeXlvulhTakls+Fz/tDt361msJx bxtZOl0ruBtdsgc84YdMelVHhjuNT8tDJb3dvIBKqHGSwyAexyBxV7onU6aL7Hq6PpZE0JdSWMYB UnqNrdAfX8qdCdfh8+W7gW1hVQoeFhtIAwGbPQcDJ965uTWLvRpIpxCwYMBJ5bFdhIJH16d6fc+P bww+Xeqzwy/KweFSG/KpUYrQTcn1MKJrC0ZktbBzKGwGlO5mHr7VWup2eT9/IGcnsOB/ia6e90zQ JblzBdXMV3K+14/M3I8h79Mjvx0qxoul2tlcMZbKMAZYXU10hOB2A7fhXTJmcVYy/D+i30N9FezR LFEA2RI/zkMOPl7fjT9YuP38JUogEikksM9a3L/U/D9iS1zcKhbB2KxLP+HenWA0C9tPttvao6Nn lxyCPwrFpvVmia2Rj6mv2yECS4Q7WDDHseDXQaXMTZHaQSSwz+NVrg2BsWla38qVmQqgGRjcM9vS qWqQWtvLt0+4mFxK2fKVieCeSF44HpUOLSHzrcuaXrYuLg6ULVUMUZbzxJliR7ds5p9+13Fr2ntA IxHtk6kDdwN2T+WKzDompPMGhurRLVflPmOfNIzjnApH0+5fWIIL6dBaB3ijYTbiny5+b06U3FXF zaGpqOprp8UWoCCOV9xygbhj05PtVKSaO+v7bUmiaMTW7sYw2QpXGAPX1qW70vTZYRFFessjdPNY EBc8/T2rJvb3TLGxsTEZribyizxbgAhYDGTj1B4pcoOS6jdT1bT7yGIIVlm3rtbjOc8GttvEmpQ3 G+9v7l42bL+XsUnA9ccVmTabaSXNu3kRoThv3Y2k8ZwaXVZ47a1aeZS65KkL1ORTvbRDtfVljWb3 Rtb064sjeXMBuMFpJUWRhyDyQRmsq8l05rhP7PmubidpVCxmNUUFRgdznpU8vhW4a3Qx3MPzgFQy EbRjOKg8M2qRaw7XC4eGMlc8YJ4/lTTVm0DXQ6jzg0MUsiLtK+YUJ5BIzj86raf8Qru7VvtFgolU /OIxkLVeC0RZkuTcTO0jcq2NvJ9K5bSZgLu4i2b3lkZeenBJGe3Wklowk9UdRq/i59VsJ7ZUETow MUqnawP9KzG1y4awjjdYjIv35lbPmDtx61l3ICTLcMyrEynAYYC9sH0OR1pt5LI0qRLgEHkMoLFf 61El2MZSdzQjv7lpjOs6Qs3Bcng546/0pl/ctf6TPbsXWZ2BbK9Rkc5/Cs/TpY7hvKfJ+fIBUKO/ J/KtK5uIZI18+IEqoCugIbH1J6VLm4Mj3u5nTS3V6fIPlSINq8KAY8emOue9attqCxSeZOrKywbA O5PAB/SsWUSR3USQKSSMkhentgVOlvO8TtesYWlPyo6nOB1605SaXkCk0abY1HTzAsgVWxukkGAr D09aSSJILSFLmIvOpVRHGAxcnPTPYn8qpMZ/ICmQFFG0EL29KfFewQCxQSM753SeZzzgjC+gFYOb 3E59S3cRwXFqY/sTg9RG2VJIPBI7Uu8wLthkLPtIKqcgcdD/APXqvcajHJIZ55ZWlkbd1PzHp2/r VKWZwGd1CqzZWOM7SPc/j0qIznLcnme5elm2RIQVGB8pzu/Crsd3nyrhiGUAIySsSp49uQfSsZPt YlcCdEJX75QEjPemyTh4yj/eHOScHPr6VpGdmVGpY6sval1jlSSKaWMKSnVQf4uOCP1qtA0kZENx ChAA3zL9zoQCT1BAJ9hmqVv4lKQvBMEZZF8p2wCCvuPXODkVf06wleG3mh1MPA8u1oZMF5MLkEHv zXZTlFp3NuZytYi1X7Ta2scqN5wVsPHt3fuyOoI5I6Z+tUbiaQMsdxpUbxjBQk8H9OK3rjQNRmeO OzURFWJZSSFIxjoenOOKSTw7r9vFmK3hm5yRv5X6c80Jq2xpbzK/2LUZW2i+nABBD70BY9wRn/8A VT5dP1NYtyuzjcMK21ic/T0x1qrHqyW42xx8D+ERooH6E1KfE9zBHujtbcNuGHGQy+3GAaz964OM WRNLqsUSy3H70rwroFYA9wQRlf61XTX9WWZokUGMHAUx4znr0rU/tiy1S8jhufIa7RPnEOU3eo9D 9KtwwpFva30+DUOBhCpVlOem0HJ+o4ouxez7MyV1O/a0ntZZI4oNoCMhJYNkEGobsxW03mray3KM wLXU7sQGPPIGAD6cmt2+GpHT5RNpUenw8FTHbncxznAOeOlPtLSC6SO6mnll3AvGkknyoSOrK2Mn +VPm7jUbIyba+jOf3EG3d0CcVp21x825ordj3GwAn0zUmIdL05TFpUd9ICFPlnIJxnJIpBrlyUxL olrH9ZlXj3HWoab2L2LNxY6RdQsr2/l4AH7r8ulc7c+DoZn32d7siVTvKruOB6jqDV9767mJKiyi Rhwq7mIp9qFW4V76+RB2MK7WU9uetNXRLUZFK48xZocJgLgZHoBUOrRJdWiwsxAZs5HWt2O5sbqX ertcAHD5GzOenA9u/epv7M0S9by5I51KnO6Kcrz7UXVx20KUrpFZoxdwqpz83otYenRiXVypLyEw gjccnO7itaRyke0E/LuAz1wKg8HxxXWv3CzEcWgIIOCDuoh1CQ3T9E1uPVJp5LC5ET42k9Djp3rm k8O+JLe+En9k38aCYvkR9eTzXrq6ckI/dTSnPbzSc0h89GyDx/tKSa0Urbohq55hcaNq85bzdMvG yBljFkMcj+maz5bHyx9n8u7bLbkLLz6YHH+cV7D9ocMVYvvxuCKOSKzNP0q5a8Rp7dVVD90ybiTt 6kduvShMlxueajTb6c7rPT2iyQTvcI3v97GPpTotL1olVkhTaWwB5ykg/QV67LoUF0N8trESRjfg Bh+NZV74MeaAx2N15U2QymQ4wPYgZBpW8g5EcVbeGb0jzZ9PaG4hICu8u0Ng55A6ioLux1HULqWW SAeaDgO0i4b6DPSupmtfHGjIW2S3sES9ARKGx64+asOx8Q6jr2v2em3sFpbrPMFkCW+JFGMnluaj 2bvcTgjMl0nWIY32xmXCkeaJVbbn37VRS0e2dJJpIVG8FI2kBwT1yO1erxeGtKhfKyXB7FS/yt9R im/8ItoJPOm28gPB35NEYW0YnTR5jHZXGqmTbZNO0Ayscb4DY7+/NBhvbSSNZrR7cbAS0qEAH+6P avVrbRNGskKW+nwW6t1EeRn0plzo9ndRmOWUmNusZ5U/gazlT0stifZKx5NLO3JxtXkgKwyfU1Qk dXGHcL0ypGAfxHWvRb/4dWE8zS2d28YY5aKQZUH1BHIprfDm0cgf2hIqjqFiBz9MmlGPK9jP2Ujz kXaqEBXa7fdjAzj0x/hXb6HYRX11NE21UaNBJCGHyOCMlfQ4HSteD4f6FE/76a6nKjkvKEAH0UVH f6Vpdrf2t7De29n5B5ErEO4IwD19O9b3stDenBrc021dNOgjVoTMGQFE3HcF7cnrVUeMLRrkQx2b u5GSFkAYfgecVHdahaxXhupTHNbqgIbZnK9Mrn3/ADrQs10TU7lri0igkuNgViE2sR6D6VKubM5m fwtqSuXsoje27PhGXAcD/aU9MetSx+DNUuEKziG1HBBZ9xP4Cu7l4DY4qGT/AFkQ7FqoRzFr4Jhg vRdtfbpthUbYcKM9855q3N4bu1iLW95E7bSApG057YPSujHKuDyAeM02EDYR25oaA4OHWLXQ7qS0 1q0uZZk2BfPkYcZOcDODxgjsaH8b6ZGwMOjWinjJK5Pfdg/Xbj8c11WsWtvdaRrAuII5hHGhTzED bTt7Z6V4+igk5AP/AOqtFFPUhvWx1E/ju5kQpHDCgJyAkYABxjp9eefpWbP4iu7qQSeUoYHI2oB7 84/L9KphFz90d+1PYAZwMc0+VBzMc+o30uAW4PHJ6j/9VEMd7eXMcIk+eVgvXP41WUAucgHkV03h qOM+ILUFFOSc8e1TLRDjqdL4d0LTILeW3S5eSZiS0c3DK3rwea14dDto+JUZumCGI6ViTqpnuWKj McvyHH3fp6V0GjSO8Sl3Zvl7nNZxtLoU7oiXw9pQOWgeQZPEjlhzThY6TpS/aFt47VVURmVI+Qv+ 0euPc1q4GTx2qjrgDeHtQBGQbZwQe9aWJuULjTmubpgk8iWjkkxRyFc/LgYx2zzxUejWNvoUvkzs Q9wQsTF3ZWIzkc9D3rm9XvbuLSV8u6mTaMDbIRjmtvwIPPtbqaX95IGQB35OPm71KGdOSGGenPUV FcMkUTOzOo9EPU/T1qQ8SOBwAK4/xrc3ELxiKeSMGAkhHI5zTYjqdO1ETIxUsQrHdHkEgZwCR1Gf Srq6gxB8tBj1I6V5t4KuZ5PFMm+eRt8rhtzk7hsHWvRF6j6UK4MlF9c79pG1Ou8Y6/TrVa6SK7nW aXT4ZZkI2TOg3gezdRUw/pTB94UxFNwjNII7ny2U4K5DhP6/nSIQQo+1qzsOmQuT7DrWD4qVV1e2 KqAZLhg5A+8BHkZ9azbKGJ71Q0aMPs0bcqDz5hGfripsVc6+RHj6rvHfAzj61GJE2gggA9CTjmtZ eJMjjnFc/JBDL4huvMiR9oLDcoOD60WC5bLHGd1MdlUb2kwBydx4oX/XY7Y6U29UeXHwPvVNhlKW 4t7qZ0kgK7jnaw6iodSitvszXMrLiBOuFGF/H+VWSoxjAxnpiub8UsTb26Eko1xyvY4Xihdg8xks om06OK7eONPOLNAww6pyRgg5B6cdBUsKQbI7i3czxEg4VMSR445x1HeotPghlMZkiRyXwdyg8eld ZJDFBcFIY0jU4BVFAHT2pS2Gtz//2Q== --b1_0ee9803cc3ebdac32a98b5e9e5a8dbc6--